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体育学院开展2020届毕业生贷款诚信教育
2021-06-03 17:11  

    为帮助贷款毕业生明确还款流程和注意事项,牢固树立诚信理念,自觉履行还款义务,体育学院于6月3日下午3: 00利用腾讯会议召开了2020届贷款毕业生诚信教育线上会议,2020届全体贷款毕业生参加活动。

会上,辅导员王雄鹰对毕业生贷款确认的相关工作进行了通知和说明,就还款注意事项做了详细阐述,并对支付宝助学贷款还款应用的具体流程进行了图示讲解。同时还组织所有贷款毕业生线上观看了征信教育纪录片《梦醒时分》,学习了《征信业管理条例全文》、《珍爱信用记录,享受幸福人生》、《中国人民银行给贷款毕业生的一封信》。

在对毕业生诚信还款动员时,王雄鹰强调了诚信作为社会主义核心价值观的重要性,希望毕业生们意识到按期还款是法律规定的义务,必须严肃履行,为自己建立起良好的信用记录;希望同学们学会感恩,了解国家、社会和母校在资助经济困难学生的工作中所付出的努力和期待;希望他们明确并勇于担当自己的社会责任,以感恩之心和实际行动,回报国家、社会、母校和家庭对自己的培养与关怀,同时也为毕业生送上美好的祝愿,希望他们顺利完成学业,前程似锦,在毕业后走的更稳、更远。

 

会后,所有贷款毕业生均郑重表态,将严格遵守国家助学贷款还款确认的有关规定,依时还款,绝不违约,做一个诚实守信的人,维护自己和母校的荣誉。

 

体育学院

2020年6月3日


 


诚信贷款  诚信还款

亲爱的同学:

国家助学贷款是你们诚信的合约。它无需担保,无需抵押,是信用贷款,这是社会对你们大学生所给予的充分信任和关怀,是国家和社会在你们最困难的时刻伸出的援助之手。

国家助学贷款对你们不仅仅是经济上的援助,而是一种信念,一种生活的勇气。助学贷款比国家资助所带来的压力更小,他不是你们无偿地接受别人的资助,不用心怀歉疚。用国家助学贷款完成你们的学业,使你们可以很坦然很洒脱的面对一切,因为你们相信自己有能力按期偿还贷款,你们虽然家境贫困,但你们把生活的艰辛当成前进的动力,努力地为自己的未来找准方向,学习掌握过硬的本领,树立起坚定的诚信信念,尽自己所能真心回报社会。

希望你们永怀感恩之心,努力学习,立志成才,将来以优异的学习成绩回报国家、回报社会。

国家助学贷款是以诚信为纽带,只有双方遵守承诺,国家助学贷款才能完好地为你们服务。诚信,是你们交给你们人生信用记录的第一份答案,希望你们要树立诚信观念,有诚信意识,按还款计划及时归还借款本息。

如果不按时还款,你们的信用记录将会产生不良,今后工作后,买车、买房,办理信用卡都会参考你们的个人信用记录,前面你们有些师兄师姐都遇到这种情况,银行是不会就逾期这种情况给你们出具证明的。

  同学们,你们毕业后分散到全国各地,工作单位、联系方式频繁变更,所以银行要求你们有义务提前告知我行新的就业单位及新的联系方式,以便我行通过短信方式督促你们按时偿还贷款本息。(国开行生源地贷款学生在系统中更新,信用社贷款和校园地助学贷款需要贷款人跟贷款银行经办人联系更新个人信息)

对贷款逾期6个月又未与银行主动联系办理有关手续的借款人,银行有权不征得借款人同意在其就读的高校或相关媒体上公布其姓名、身份证号码和违约行为,希望同学们毕业后按时按还款计划还款。

 

                                      中国人民银行

                                       20195


珍爱信用记录    享受幸福人生

国家助学贷款是国家对贫困家庭学生的一种资助,也是商业银行发放的一种信用贷款。人民银行个人信用信息基础数据库(以下简称“个人征信系统”)正式运行后,为每一位贷款学生建立了信用档案,如实记录学生的借、还款等信息,通过制度约束提高了广大学生的信用意识,促使其诚实守信、按约还贷;通过制度创新帮助商业银行更有效地防范国家助学贷款业务中的信用风险,保障了国家助学贷款政策的顺利实施。近期,学校编辑了这方面有关事例,旨在帮助贷款学生提高诚信诚信意识,积极维护个人信用,努力按期偿还贷款。

第一类事例: 征信宣传提高学生的信用意识

事例一  中行某分行在个人征信系统正式运行后,到某大学进行了多次大规模的个人征信知识宣传活动。通过对个人征信系统运行前后毕业学生还款情况的比较,发现2006届毕业生在离校后1个月内将联系函寄到中行的比例达到34%,是2005届毕业生在毕业后一年内将联系函寄到中行比例的2倍;2006届毕业生首次还款日按时还款的比例为68.8%,是2005届毕业生还款比例的1.6倍。另外,2006届毕业生主动打电话到银行询问贷款偿还情况的人数明显超过以前的毕业生。

事例二  学生张某在交行申请了一笔国家助学贷款,即将毕业进入还款期。他从相关报道中得知贷款违约情况将记录在个人征信系统中,对其以后的工作和生活会产生影响。该学生意识到个人信用记录的重要性,为避免毕业后因疏忽等原因出现不良信用记录,主动打电话联系贷款行,商议还贷计划。该学生还向其他贷款学生宣传个人征信知识,提醒他们按约还贷,以免造成逾期留下不良信用记录,影响以后的工作和生活。

事例三  学生贾某于2004年在中行某支行申请了一笔6000元的国家助学贷款。该学生于2005年毕业。毕业前夕,中行到该生就读大学进行了个人征信知识的宣传,使该生了解到个人信用记录的重要性。该生毕业后工作虽不理想,但为避免出现不良信用记录,仍坚持拿出一半的工资还款。

第二类事例: 征信系统发挥威慑功能,督促有能力还贷而不还者,主动还贷

事例四  2000年12月,学生梁某在工行某支行办理了一笔1.17万元的国家助学贷款,首次还款日2003年12月20日。该学生毕业后一直没与工行联系,也未偿还过贷款。截至2004年12月,累计逾期(逾期,指到约定还款时间而借款人未能及时还款。每一“期” 指在分期还款情况下,在约定的还款日期如果借款人未能及时足额偿还当期应还款金额,商业银行一般将其视为逾期一期或逾期一次。)13期。2006年,梁某得知个人征信系统已全国联网运行后,担心其在征信系统内的助学贷款逾期记录会影响其日后的房贷等信贷活动,于是在2006年1月主动到贷款行一次性还清贷款本息1.25万元。

事例五  工行某客户黄某上大学期间在该行贷了一笔金额为8800元的国家助学贷款,至今未还。近日,该客户收到贷款行发出的催收函,函中明确告知其违约情况已被记录到个人征信系统,将对其今后的借贷活动和经济生活产生一定影响。得知此消息后,黄某意识到按约还款的重要性,立即联系贷款行补齐了欠款,并表示保证今后将按约还贷。

事例六  2002年,学生王某在中行某支行申请了一笔1.5万元的国家助学贷款。2004年毕业后一直拖欠贷款,对该支行的多次催收及法律诉讼置之不理。近日,王某由于工作关系需要申办信用卡。在办卡过程中,王某了解到个人征信系统记录了自己助学贷款的违约情况,并得知自己的拖欠行为不仅会影响信用卡的审批,还可能对今后的经济生活产生影响,于是主动与贷款行联系,还清了全部的拖欠款项。

第三类事例: 征信系统发挥惩戒功能,迫使有能力还贷而不还者,被迫还贷

事例七  工行客户胡某大学毕业进入国家助学贷款还款期后,不仅未履行偿还义务,而且杳无音信,致使工行对逾期的3347.95元本息无法进行正常催收。2006年8月,该客户突然主动与贷款行联系,要求归还全部贷款。经了解,该客户在另一城市办理住房按揭贷款时,因信用报告中有拖欠国家助学贷款的违约记录而遭拒。在此情况下,该客户不得不还清了拖欠的国家助学贷款。

事例八  学生李某在大学期间申请了国家助学贷款1.2万元。2005年5月,该客户在另一城市向工行申请12万元的住房按揭贷款。该行通过查询个人征信系统,发现该客户在大学时申请的国家助学贷款尚有6000多元未还,存在违约记录。该行向该客户告知了他的信用记录,并积极向他宣传国家助学贷款政策和个人征信系统作用,该客户得知情况后后悔不已,积极配合贷款行偿还了原积欠的国家助学贷款。

事例九  客户何某向工行某分行申请1笔期限10年、金额11万元的住房贷款。该客户申请资料显示其拥有私家车1辆,具有一定的经济实力。该行查询个人征信系统,发现该客户在交行办理的1笔国家助学贷款尚有3500元余额未还,且逾期时间较长,表现出较明显的恶意拖欠国家助学贷款的意图。该行随即拒绝了其贷款申请。何某得知情况后,后悔不已,不仅还清了欠交行的国家助学贷款,还保证今后不会存侥幸心理,故意拖欠贷款不还。

事例十  2005年11月,客户刘某向交行某分行申请个人住房贷款50万元。经审查,申请人本身无贷款且收入稳定,具备一定还款能力。但是,通过个人征信系统的查询,发现其未婚夫作为本笔贷款的参贷人(所购房产同属两人名下),在交行某分行的一笔国家助学贷款,截至2005年11月,已累计逾期20期。该行判定其未婚夫的个人信誉存在问题,提出拒贷意见。后其未婚夫多次承认自己的错误,并主动还清全部贷款。考虑到其认错态度诚恳,且夫妻二人目前工作、收入情况良好,该行后同意受理,批准放款。

事例十一  2004年,客户丁某在中行办理了一笔6000元的国家助学贷款。2005年7月该客户毕业后,认为自己已远离所在学校,新的工作环境中谁也不知道其有过国家助学贷款,父母也已移居,银行联系不到他本人和家人,自己不还国家助学贷款,银行也拿他没办法,于是连续一年没还款也没和贷款行联系。2006年3月,公司准备派其去外地学习培训,丁某前往银行申请办理信用卡,准备在外地学习期间用。当丁某把申请表交到银行后,被告知: 因其有拖欠国家助学贷款的记录,银行拒绝为其办理信用卡。丁某大吃一惊,得知个人征信系统已全国联网运行,这才意识到按约还贷的重要性。事后丁某马上与贷款行联系,把拖欠贷款本息全额结清。

第四类事例: 征信系统发挥定位功能,协助贷款银行追踪借款人

事例十二  学生罗某2001年5月至2002年12月在工行某支行累计申请国家助学贷款7800元,不仅一直拖欠未还,而且音信杳无。银行通过个人征信系统查询到罗某在某城市开立工资卡时留下的最新联系方式,遂打电话催收,并向其宣传征信系统的作用和影响。目前,罗某每季按时偿还到期贷款。                                    

 

 

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